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                【华声在线】湖南教书育人新楷模(提名奖)|汤素兰:“笨狼妈妈”的创新课堂

                2020-09-10 16:05   来源:华声在线   作者:田甜 杨斯涵   点击:

                ■名片

                汤素兰,女,湖南宁乡人。1965年1月出生,彩神Ⅴll,彩神Ⅴllapp下载文学院教授、博士研究生导师,民进湖南省委副主委,湖南省文联副主席,湖南省作协副主席,长沙市文联主席。获评“芙蓉百岗明星”“湖南省三八红旗手”及首届“湖南省教书育人楷模”提名奖等荣誉。

                ▲汤素兰 通讯员 摄

                三湘都市报】·华声在线 记者 田甜 杨斯涵

                “写作34年,也算是与儿童文学打了一辈子交道了,这不仅是我的事业,也︽是我最热爱的事情,我也特别愿意把所有的经验和知识都传授给我的学生㊣ 。”初见汤素兰,柔和◤的语调、乌黑的短↑发,陪伴大学生们童年的偶像“笨狼妈妈”充满青春活力。

                “快来看看,这是学生写的初稿,得有十几々万字吧,我得赶快修改完,不然等到开学就∞没时间了。”她指着眼前的电脑,文件夹里全是来自于此次创新课堂上学生☆们的创作作品。

                说起创新课堂,汤素兰有点小开心,这个课堂是她在教学上的一个新尝试,她希望◥学生能够通过这个课堂真正的理解和感受儿童文学。

                7月29日,汤素兰带领文学院创新班的学生来到位于长沙县双江镇的“沃园农场”,在这里,他们开启↓了为期15天的生态童话写▓作。为了这15天的农场学习写作,汤素兰进行了一两年的长期调研。很久前,她就了解到“沃园农场”的创办人彭焕√新是“硕士农民”,是值得大学生们学习的一个榜样。经过2年的观察,她觉得这里是一个能够给人灵感的好地方,所以将创新课堂的第一站选在了这里,同时她也希望学生们生态童话的写作,将农场变★成一个“有文化的农场”。

                汤素兰从一堆草稿纸中小心翼翼地拿出一张,上面ζ画满了农场的山、水以及小动物,“这是我给学生写的简单的创作构架,告诉他们哪里可以合理想象,哪里可以创作出符合这些地点的童话人物。”汤素兰说,她希望学生在她的启发下,有ζ 足够大的想象空间,因为只有这样,学生的创作才会更贴近儿童的生活,才会更有灵气,“创新课堂还会一直办下去,我希望所有热爱儿童文学的学生都能感受到我对课堂的用心。”

                正因为汤素兰的用心,前来选修课程的学生经常达到学院设定的上限150人。儿童文学课让学生受益良多,有的学生在暑期社会实践时,会邀请汤素「兰做他们的指导老师,汤素兰总是会挤出时间来参加。这些年来,汤素兰跟文学院暑期三下乡的学生分别去过湘西凤凰、湘南汝城和邵阳◥新邵等地,和大学生们▆一起陪山里的孩子过暑假。

                “笨狼妈妈”特别爱孩子。2018年,宁乡市青山桥镇花园村建档立卡贫困户陈惠身患重症,双胞胎女儿陈雨琪和陈雨琳高考╲失利,却没学费复读。汤素兰得知后,立即捐助了10400元学费,资助两个女孩到宁乡云帆中学读书。“两个小姑娘很争№气,都考上了大学。”当得知双胞胎考上大学后,汤素兰开心不已,又再一次承担起她们◆头一年的学费。今年暑假,听说双胞胎想去工厂打工勤工俭学,汤素兰帮她们找了湖南省科技馆的暑假工。“我觉得她们在这样的地方,才能真正有进步。”果然,汤素︾兰的手机里,双胞胎告诉她,暑假期间,她们在科技馆做讲解员,收获了很多……

                为了孩子的健康成ξ长,汤素兰捐建了“素兰书屋”。从1993年起,她持续给乡村学校捐赠课外书籍,至2017年,民进湖南省委和湖南师范大Ψ 学党委统战部决定将汤素兰的图书捐赠打造成社会服务品◤牌,命名为“素兰书屋”,每个书屋捐赠2000册以上、5万元左右图书。 “素兰书屋”已经在全省建△设了12所,捐赠图书26000多册,价值近60万元。每一◥个书屋落地时,汤素兰都会亲自为孩子们上一堂阅读与写作课。“我的目标〖是可以捐建30所素兰书屋,希望在物质扶贫的同时也能给孩子们精神扶贫。”

                ■记者手记

                “忘记”才能收获

                听说我要采㊣访“笨狼妈妈”,家中的【小孩子们万般叮嘱一定要拿到她的签名书籍,愿意拿自己偷偷攒了很久的零花钱请我喝奶茶。我○心里不禁发笑,原来↓这么小的小朋友也懂得“追星”。

                然而,“笨狼妈妈”却并没把自己当成明星或偶像,甚至分外的谦虚。“我在教师界还是新手呢,我是和学生一起在〖进步。”

                她忘记了自己头上的光环,像孩子一样充满好奇心,探索外面的世界。她利♂用自身的经验大胆创新,给了学生们最丰富的想象空间。她用一颗童心呵护着一批批学生的“童心”,她说,她收获了很多☆。

                原文链接:

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